全文获取类型
收费全文 | 2825篇 |
免费 | 65篇 |
国内免费 | 61篇 |
专业分类
教育 | 1462篇 |
科学研究 | 268篇 |
各国文化 | 10篇 |
体育 | 702篇 |
综合类 | 401篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 106篇 |
出版年
2023年 | 5篇 |
2022年 | 19篇 |
2021年 | 25篇 |
2020年 | 44篇 |
2019年 | 33篇 |
2018年 | 28篇 |
2017年 | 33篇 |
2016年 | 62篇 |
2015年 | 74篇 |
2014年 | 247篇 |
2013年 | 205篇 |
2012年 | 185篇 |
2011年 | 198篇 |
2010年 | 188篇 |
2009年 | 152篇 |
2008年 | 146篇 |
2007年 | 215篇 |
2006年 | 219篇 |
2005年 | 199篇 |
2004年 | 169篇 |
2003年 | 144篇 |
2002年 | 122篇 |
2001年 | 81篇 |
2000年 | 62篇 |
1999年 | 21篇 |
1998年 | 24篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 13篇 |
1995年 | 16篇 |
1994年 | 10篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有2951条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
抗战胜利前后,中共认真考虑使中国成为沟通美苏之“桥梁”。美出于使中国成为“大国”政策,一度曾积极调处国共矛盾。但“大国”的实质是反苏反共之“屏障”,所扶核心只能是国民党,即使明知其必将为中国革命所推翻。面对“推翻”现实,美虽推出“灵活”政策,寻求与中共建立某种“承认”关系的可能,但囿于其顽固的意识形态,终不愿断绝与台湾的外交关系,并终将中共推向与苏结盟的“一边倒”轨道,尽管这是一个历史合力的作用结果。 相似文献
92.
玛依拉·托合塔森 《伊犁教育学院学报》2006,19(4):234-236
以改革的精神促进农牧区群众文化的繁荣和健康发展,增强农牧区群众文化事业的活力,充分调动社会各方面及农牧区广大群众文化工作者的工作热情和积极性,努力开展丰富多彩的群众文化活动,创建新型的社会主义农牧区群众文化,为农牧区改革与发展作贡献. 相似文献
93.
大众高等教育的发展与精英教育目标的实现 总被引:6,自引:0,他引:6
李建辉 《集美大学学报(教育科学版》2006,7(1):65-70
高等教育大众化进程中,只有树立多样化的质量观和可持续的协调发展观,重新审视精英教育理念,在指导高校分类、创造竞争环境、提升素质基准的前提下,深化教学改革,创新培养模式,强化质量管理,才能促进大众高等教育的发展和精英教育目标的实现。 相似文献
94.
指出了当前一些《有机化学》教材上羧酸相对分子质量计算公式中的错误,提出了求算羧酸相对分子质量的正确方法. 相似文献
95.
郑利权 《金华职业技术学院学报》2004,4(1):100-104
大众传媒构成当代中国书法的传播生态环境,书法无疑要受其影响。中国书法对传媒环境的“适应”导致当代书法价值观、创作观、审美观的深刻变化。本文从传播学的视角,探讨了报刊、电视、网络三种大众传媒对当代中国书法的影响。艺术新媒介的出现为书法创造了新的发展机遇,也给书法带来了一定的负面影响。作者提出了大众传媒时代中国书法的生存策略。 相似文献
96.
本文首先介绍了决定当今企业竞争力的关键要素以及为使企业达到这些要素新近推出的许多管理技术(如并行工程、精良生产、敏捷制造、再造工程等)。然后对这些新管理技术运行成功的原因及发生发展的基础进行了剖析,并得出:①信息技术是现代管理技术核心技术;②信息系统是现代管理技术成功的关键;③现代管理技术是信息系统发展的原动力。 相似文献
97.
在线学习环境中,大规模群体通过深度交互,充分交织个体智慧,能生成具有重要价值的集体智慧。然而,在大规模协作实际运行中,群体协作和群体知识建构效果不佳,导致个体智慧孤立,集体智慧形成的基础薄弱。构建在线学习集体智慧生成路径(OCIG):以个体智慧为起点,在媒介供给、组织策略和社交互动的支持下,能实现个体参与群体协作,最终生成集体智慧。并依此设计大规模协作方案,进行实践与分析,结果表明:适切的媒介功能,为集体智慧生成提供技术保障;多样的组织结构,转变集体智慧生成方向;提供逐级的互动支架,能够提升集体智慧层次。 相似文献
98.
从社会化大生产、客户需求、经济全球化、科学技术和发达国家的实践等方面较详细系统地分析论证了物流作为“第三利润源泉”的理由,以及我国加强物流管理的巨大潜力。 相似文献
99.
由于高等教育大众化的快速发展,造成我国地方性高校陷入规模扩张后的办学困境之中。本文分析了地方性高校陷入办学困境的原因,并从大众化教育发展的要求,分析了办学体制创新的必要性和可行性,提出了地方性高校办学体制创新的思路和体制创新框架。 相似文献
100.